lunes, 27 de abril de 2015

Reflexion

Los antiguos filósofos eran pensadores con características muy particulares, las cueles los definían a cada uno de ellos.

 La idea de Sócrates de enseñar y hacer que los jóvenes pensaran de manera libre es mi favorita ya que ayudar a la gente es una idea esencial.


Sus enseñanzas hoy en día aún son valoradas ya que, considero que no hay idea sin valor.

domingo, 26 de abril de 2015

Índice segundo periodo


Introducción 2 periodo


Los presocráticos

Los presocráticos dieron explicaciones materialistas en su descripción de la Naturaleza, es decir identificaron los principios de la realidad con entidades materiales; sin embargo, no hay que creer que con ello estos filósofos abrazasen el ateísmo o negasen componentes espirituales a la realidad; el enfrentamiento materialismo/espiritualismo es algo posterior en la historia de las ideas. Sencillamente, ellos no negaron la existencia de dioses o del alma porque para ellos los dioses y las almas participan esencialmente de los mismos principios que los otros objetos del mundo (por ejemplo, según los atomistas existen las almas, pero éstas están compuestas, como cualquier otro objeto, por átomos, aunque más perfectos y sutiles). En resumen, esta investigación de los elementos últimos de la naturaleza no es en ese momento incompatible con creencias religiosas.

      Con Anaxágoras y sus discípulos, la filosofía se practica ya en Atenas, ciudad destinada a convertirse en la sede por excelencia del pensamiento filosófico griego. Es común distribuir a los presocráticos en distintas escuelas atendiendo a la localización geográfica o a si admiten un sólo arché o varios.

Pitagoras



LOS PITAGORICOS SEGÚN ARISTÓTELES
Raras veces menciona Aristóteles por su nombre a los pitagóricos. Tampoco hace distinciones generacionales dentro de la Escuela. A pesar del desarrollo que el pitagorismo experimentó durante todo el siglo V y IV antes de Cristo, Aristóteles, se contenta con compendiar los rasgos característicos del sistema en su conjunto. Dado que Aristóteles es una autoridad incomparable, ésto ha promovido muy diversas reacciones acerca de la interpretación que debería darse a la cosmología de los pitagóricos (Burnet, Cornford).
La solución dada a toda esta problemática por Kirk - Raven consiste en dividir el pitagorismo del siglo V en dos períodos principales: a) Preparmenídeo. b) Posterior a Zenón. Lo que sucede es que, al verse uno obligado a seguir a Aristóteles, (que no lleva a cabo ningún tipo de distinción dentro de los pitagóricos), nos vemos obligados a agrupar todas las doctrinas en una amalgama.


Trabajos de filosofia 2 periodo






Memorama de los presocráticos



Memorama: Consistió básicamente en escribir en tarjetas el nombre del presocrática y al reverso alguna de sus características
   El aprendizaje que se obtuvo es el de identificar quienes son los presocráticos




  
                                                                             ENSAYO

Filosofía Presocrática – Ensayo   Montaño Gonzalez Gilberto Manuel 645

Los filósofos presocráticos tuvieron dudas e inquietudes y empezaron a querer comprender por qué las cosas son así y cómo es posible que existan. La filosofía busca responder esas preguntas, intenta explicar cómo es el mundo, de que esta hecho, como es posible su existencia y cómo es posible que podamos conocerlo. Todas estas interrogantes surgen de la admiración que nos provoca la contemplación de los fenómenos cotidianos.
Al preguntarse por los orígenes de lo que existe los primeros filósofos trataron de presentar respuestas racionales, ya no fundamentadas en las creencias míticas de los antiguos griegos.
Los primeros filósofos griegos de los que se tiene registro florecieron en la región de jonia en la costa mediterránea lo que hoy conocemos como Turquía. El primer filosofo al que los griegos hicieron referencia se llama tales de Mileto, y no es importante por la respuesta que propuso si no por la pregunta que formulo, busco una explicación racional del origen, planteo que todo es uno, es decir que una unidad en la diversidad del mundo y que todas las cosas tienen una esencia común. La mayoría de los filósofos primitivos creyeron que los únicos principios de todas las cosas eran de índole material, pues aquello de lo que constan todos los entes, y es el primer origen de su generación y el termino de su corrupción.
El filósofo Sócrates es una de las figuras centrales de la filosofía antigua, su pensamiento ha llegado a nosotros por medio de diálogos platónicos en los cuales Sócrates es el principal personaje. A lo largo de su vida Sócrates se dedicó a enseñar a los jóvenes atenienses a pensar por sí mismos, a poner a debate las ideas recibidas y a no dar nada por cierto sin previo análisis. Plantón fue alumno de Sócrates y por eso habla de el con tanta admiración, plantón aporto uno de los pasajes más importantes de la filosofía griega “el mito de la caverna” en el cual se presenta de forma figurada una teoría del conocimiento humano, es decir, los comienzos de una epistemología. Otro filosofo importante es Aristóteles quien fue alumno de plantón, el aporto la teoría conocida como hile mórfica que significa hecho materia y forma. La idea básica es sencilla todas las cosas están hechas de un sustrato o materia y poseen una serie de determinaciones llamadas en conjunto forma.



Un sofista es una persona que tiene especiales habilidades para engañarnos, para convencernos de la verdad de afirmaciones que en realidad son falsas, usando para ello argumentos tramposos.
Los sofistas fueron pensadores que se dedicaron a la enseñanza durante la segunda mitad del siglo V a.c. Estos maestros, los primeros de la historia en ejercer la enseñanza profesionalmente, ofrecían a sus alumnos una educación en lo que los griegos de aquella época llamaba virtud o excelencia.
En la Atenas democrática de esos años, la virtud se entendía como la habilidad para influir, por medio de la persuasión retórica, a lo demás ciudadanos durante las discusiones de asuntos públicos. Este papel de los sofistas les trajo simpatías y antipatías.

Activ. p. 63
El juicio de Sócrates





La actividad consistió en leer la lectura (en el campo) acerca del juicio de Sócrates y realizar una tabla donde se indicara sus acusaciones y cuál fue su defensa.


Activ. p. 74



La actividad consistió en investigar cuales fueron las contribuciones de Aristóteles en estas 7 disciplinas filosóficas.
Aprendí algunas de los textos más importantes de Aristóteles como el que hace referencia a la política .

Activ. p.75


Los cuadros consistieron en identificar por que los razonamientos dados son falacias.

lunes, 2 de marzo de 2015

Reflexion

Opino que la filosofía es parte del ser humano, es la que cuestiona todo y considero que siempre debemos de dudar para alimentar nuestra mente y alcanzar lo que sea que se pueda alcanzar. Considero que es importante dudar y no ignorarla ya que podría llevarnos a una respuesta genial o tal vez no, quién sabe.


Aprendí los distintos métodos y disciplinas además de la relación entre la filosofía, ciencia y religión.

Indice


Introduccion

 Filosofía:


La Filosofía es la ciencia que se ocupa de responder los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo o del hombre, el sentido de la vida, entre otros, con el fin de alcanzar la sabiduría y todo esto se logrará a través de la puesta en marcha de un análisis coherente y racional que consistirá en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestión se nos ocurra, por ejemplo, qué es el hombre, qué el mundo, qué puedo conocer, qué puedo esperar de tal cosa.

No hay un concepto general sobre la filosofía

Paradoja del Ahorcamiento Sorpresa


soga
Medioevo, una prisión en la fosa de un castillo, un condenado a muerte espera a que le digan en qué día de la agenda del verdugo dejará este mundo. Quien lo condena le indica que el ahorcamiento será una madrugada de la próxima semana, pero que no le dirá cuándo, buscando que sea sorpresa hasta que el verdugo le toque la puerta de su encierro. Escuchada esta frase, el prisionero se siente aliviado, pues sabe que se escapará de la muerte.
¿Qué? ¿Además de condenado estaba loco?
No, al contrario. El prisionero razona que si lo que se le ha dicho es cierto y será colgado por sorpresa, el día elegido no será el viernes. Ya que si para el momento en que sea jueves no fue colgado, el ahorcamiento del viernes no sería una sorpresa. Lo mismo sucede con el jueves, pues si el viernes ya se eliminó y el miércoles de noche no es colgado, el jueves ya sería una obviedad. Lo mismo utiliza para eliminar el miércoles, el martes y el lunes, yéndose a dormir tranquilo con la idea fija de que no será ahorcado. La semana siguiente, el miércoles a la mañana, el prisionero fue ahorcado por sorpresa.
¿Hace falta que te explique por qué lo que dijo el Rey se cumplió?
También es conocida esta paradoja como la del examen sorpresa.